圖書內(nèi)容簡介

本書是為提升法學人才的培養(yǎng)質(zhì)量，推進中國法學教臺的改革與發(fā)展而進行的一次全面探索。本書共分為四個部分：一是“中國法學教育科學發(fā)展問題”；二是“法學人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式改革問題”；三是“全球化背景下的國際化法學人才培養(yǎng)路徑問題”；四是“法學實踐性教學的推廣和發(fā)展問題”。本書的特點是采用法學教育者自己的視角，匯集了一線法學教師對上述問題的認識與思考，其中一些見解對科學規(guī)劃法學教育的未來具有重要的參考價值。由于書中的研究成果一般是基于教師自身教學活動中的體會和感悟，肯定會存在一些值得商榷的地方，如果能夠引起法學教育界的爭鳴和呼應，這也是本書結(jié)集出版的目的所在。

圖書目錄

中國法學教育科學發(fā)展問題
法學教育的困境問題——一位歐洲學者的思考及其對我國的啟示
司法考試導向下的法學本科教育模式
論法律碩士教育超越美國JD模式的發(fā)展思路
困境與出路：論法律職業(yè)技能教育的實現(xiàn)
論法律思維的養(yǎng)成和法學本科教育
法學人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式改革問題
“融通性法律應用人才”的內(nèi)涵與培養(yǎng)之探究——以國家級法學特色專業(yè)的建設為背景
知識產(chǎn)權(quán)法律人才培養(yǎng)模式改革思考——以溫州打火機案為主要線索
論司法考試改革背景下的法學本科教學
我國法學本科課程設置之改革
法學本科論文質(zhì)量的評估與改革
試析法學教學改革中的三個“之爭”
司法考試導向下《行政法與行政訴訟法》本科教學評估指標體系之建構(gòu)
憲法學國家級精品課程建設研究——以精品課程網(wǎng)為視角
憲法案事例在憲法教學中的地位
對本科國際公法教學改革之探索
開設法學專業(yè)公共選修課的初步體會——以金融法課程為例
行政救濟法的教學方法創(chuàng)新研究
全球化背景下的國際化法學人才培養(yǎng)路徑問題
試論國際化法律人才培養(yǎng)的需求與途徑
“國外法學專業(yè)留學生的培養(yǎng)模式研究”課題的初步思考
法學本科雙語教學的評估與改革——以中南財經(jīng)政法大學法學教育為分析對象
法學雙語班的設置研究
高校非外語專業(yè)涉外語課程與法學雙語課程設置
法學實踐性教學的推廣和發(fā)展問題
構(gòu)建法學實驗教學體系的探索——關(guān)于法學實驗教學的基礎(chǔ)理論與實務安排的研究報告
完善我國法學實踐性教學的若干思考
法學實踐性教學方法在課堂上的運用——以《證據(jù)法學》為例
法學教育的新模式：診所法律教育
哈佛法學院參與式互動教學法對法學實訓課教學的啟示
模擬診所法律實踐教學方法初探
略論美國法律診所教育在大陸法系國家的實踐
淺談法律診所式教育的幾點體會——以勞動法診所式教育為例
后記